提升青少年科学素养是筑牢城市创新根基的关键。校园科技节作为中小学覆盖最广、参与最直接的科技教育形式，具有重要价值。目前，该活动集中于城区少数学校，成效评估多停留在浅层，优质社会资源与中小学需求对接不畅，临时合作居多。

为将校园科技节从一项课余活动提升为构建全市“科技教育新生态”的重要一环，建议：强化顶层设计，制定课程化实施指南，研制《宜春市中小学“科技节＋”课程化实施指南》，聚焦锂电新能源、富硒农业、中医药等特色产业，推进科技教育活动与地方经济社会发展深度融合；多方协同，打造资源融合共同体，联动高校、企业、科技场馆等单位选聘科学副校长，创建科技教育指导中心，建设云端资源共享平台，推动全市科技教育资源共建共享；发挥科技节激活区域科技教育新生态功能，通过项目化活动设计，推动科学课程向科技转化，统筹高校、科研院所、企业等多方资源，构建良性协作模式。建立科技后备人才早期发现与培养机制，扎根地方产业，在青少年心中植入地方产业认知与创新情怀。